Son los errores de escritura que afectan a la palabra y no a su trazado o grafía. (García Vidal, 1989). Las personas con estos problemas no tienen la aptitud para transcribir el código lingüístico hablado o escrito respetando la asociación correcta entre los fonemas, las peculiaridades ortográficas de algunas palabra y las reglas ortográficas.
Pueden ser:- De tipo perceptivo
- De tipo intelectual.
- De tipo lingüístico.
- De tipo afectivo-emocional.
- De tipo pedagógico.
- Omisión y adición de fonemas, sílabas y palabras.
- Inversión de sonidos, de grafemas, de sílabas en una palabra o de palabras.
- Escritura de palabras o frases en espejo.
- Confusión en palabras con fonemas que admiten doble grafía.
- Omisión de la letra “h” por no tener correspondencia fonémica.
- Uniones y separaciones indebidas.
- Errores referidos a reglas ortográficas. Mayúsculas, tildes, signos de puntuación, etc.